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研讨会主题

研讨内容简介

报名截止日期

第五期

第11周周四（5月8日）11:30—13:00

如何评价教师的教学工作质量

如何评价教师的教学工作质量，是一个在理论上和实践上都亟待解决的重要问题。对教学质量的好坏没有一个评价标准,就不能起到促进作用。为了提高教师教学工作质量，提升本科教育教学的整体水平，欢迎广大教师共同探讨。

5月6日

第六期

第12周周四（5月15日）11:30—13:00

如何更好推进我校大学生科研训练项目的组织开展

科研训练项目组织管理模式的优化；参与项目学生综合能力的培养与提高；如何充分发挥项目的示范和辐射效应。

5月13日

第七期

第13周周四（5月22日）11:30—13:00

如何看待课堂讨论环节

探讨课堂讨论环节的意义，如何调动课堂讨论中学生参与的积极性，真正吸引学生的注意力，让课堂讨论的意义发挥得更充分。

5月20日

第八期

第14周周四（5月29日）11:30—13:00

通识课程建设之我见

通识教育是高校本科教育的重要组成部分，通识课程是实施通识教育的主要渠道，在教育教学改革大环境下，如何推动通识课程改革，优化教学内容，改进教学方法，改革考核方式，需要我们共同探讨。

5月27日