新学期伊始，一部分同学仍沉浸在假期的愉悦当中，还未能尽快投入学习的状态中。鉴于同学们学习上懈怠的实际情况，交通运输学院围绕“双升双降”的目标及时采取有效措施大力加强学风建设，积极引导学生主动学习，从而提升学生学习主动性和竞争力，降低补考率和退学率。

一、及时召开会议，整顿班风学风。

开学第一周，学院及时召开各年级班长、学习委员及团支部书记大会，进一步强调班风学风建设，要求各年级有针对性地采取措施，紧紧围绕整顿班风、树立良好学风这一主题，总结上学期学习情况，尤其针对成绩下滑的学生，查找原因，并提出要求，从而尽早激发这类学生的学习动力，创造班风正、学风浓的良好环境，把班级建设成为加强学风建设的主阵地。

二、 严格执行考勤制度。

针对学生上课出勤率较低的问题，学院采取有力措施，下发通知并严格实施。凡任课老师考勤累计3次不到的学生，取消参加该门课程考核的资格；凡辅导员考勤累计3次不到的学生，学院给予通报批评处分，取消本年度评奖评优资格并通报家长。

三、充分发挥学生工作队伍的引导作用。

为了进一步加强学生日常行为规范的管理，各年级辅导员深入宿舍，切实督察学生的作息情况。对极少数长期迟到、睡懒觉、旷课、痴迷上网、玩游戏以及违反宿舍作息制度、干扰他人休息的学生进行严格的思想教育，端正其态度，纠正其行为。此外，辅导员和班导师通过查找和询问，对学习上有困难、特别是对累计多门不及格的同学安排逐一谈话，了解其思想、学习及心理所存在的问题，然后针对各自的具体情况采取不同的方法对其引导与教育，使之全身心投入学习。

四、积极发挥学生党员模范带头作用。

学院充分发挥学生党支部、学生党员的作用，以学风建设为中心，树立典型，鼓励先进，要求广大学生党员和学生干部在学风建设中积极发挥模范带头作用。

通过学院大力加强学风建设，将学生工作常态化，及时地发现问题，并及早地杜绝一些不良学风的形成及蔓延，为广大同学创造了良好的学习环境。