4月3日下午及4日上午，我校培养方案修订系列研讨会之数学、外语、物理类课程研讨会在犀浦校区综合楼顺利召开。教务处副处长代宁，各学院本科教学负责人参加会议。会议由代宁副处长主持。

3日下午，代宁副处长首先向与会人员传达了学校关于培养方案修订的一些要求，强调了培养方案修订的重要性和必要性。

数学学院潘小东副院长作了题为“关于数学课程的设置以及教与学的一点思考”的报告，向与会人员阐述了数学学院在数学大类课程设置改革方面的一些看法和建议。潘小东副院长首先强调了数学这门学科的重要性，介绍了现今国内高校数学教育的一些情况，并对数学课程教学中目前出现的一些问题做了梳理。在教学改革方面，潘小东副院长提出，应改革现今的数学课程模式，整合目前各专业数学课程教学差异，推出面向不同类型专业的大类基础数学课程教育，优化教师资源分配，改革授课与考试方式，切实提高同学们的数学成绩与数学能力。

各学院教学负责人就该方案进行了充分讨论，结合本学院、专业的实际情况对这一总体方案提出了意见和建议。

4日上午，外国语学院易红副院长首先就2018级非外语专业本科生第一学期大学英语四级考试情况做了分析报告，报告指出，我校2018级非外语专业本科生第一学期大学英语四级考试成绩相比2017级全面提高，通过率、平均分均创下历史最高记录。

随后，易红副院长就大学外语课程改革做了专题报告，从国家重视、校本需求、目前现状三个方面阐述了大学外语课程改革的必要性，提出了“打造本—硕—博 ‘大学外语’课程三级贯通体系” 的目标，并给出了2019版大学外语课程计划的框架与细化设置。

物理科学与技术学院何钰副院长就我校非物理学类理工专业大学物理课程教学的基本要求与改革方向做了专题报告。何钰副院长提出，我校应构建以专业为导向的课程体系，采取专业渗透式的大学物理课程教学模式，将物理教学与专业知识相结合，采取以学生为中心的多元化教学模式，强调多元化考核，切实提高同学们的物理能力。

各学院教学负责人对方案进行了充分讨论，并在执行层面上就本学院实际情况给出了各自的见解。