5月29日下午，西南交通大学在线开放课程建设与应用工作坊在犀浦校区综合楼269会议室举行。在线开放课程团队成员等近60名教师共同参加，教务处副处长代宁，国家精品在线开放课程主讲教师宁维卫、龚晖、罗大兵做课程建设经验介绍，汇集在线开放课程概念、课程设计、讲授方法等内容。工作坊由教务处教学研究科科长姬晓旭主持。

代宁介绍到，学校在线开放课程规划中，重构专业知识与能力框架，支持学生建构式学习，率先推出微专业系列课程，目前已建成土木工程、电气工程及其自动化、会计学三个微专业，正在建设交通运输微专业。为了加强在线开放课程质量保障建设，学校后续拟出台《西南交通大学在线开放课程建设管理办法》、《西南交通大学在线开放课程应用管理办法》等文件。

心理研究与咨询中心教授，国家精品在线开放课程《当代青年心理学-认识青年篇》、《当代青年心理学-青年身心发展篇》、《当代青年心理学-青年自我认识篇》课程负责人宁维卫在分享中谈到：慕课首先是“课”，有课堂教学的要素，包括每个单元的教学目标、概念和内容。如果过分强调画面技巧而忽略课程内在的科学性与逻辑性，则是本末倒置。慕课应该靠精彩与精当的内容吸引学生。画面也是非常重要的要素，包括拍摄质量，声音效果，教师的讲授状态（自信与自然的教态）。作为在线开放课程，又要遵循慕课教学的特定原则来建构各个教学单元，并充分考虑各单元的相互联系。

力学与工程学院教授，国家级教学名师，国家精品在线开放课程《材料力学》课程负责人龚晖以“慕课是拿来用的，不是拿来做的”为题，分享了我们为什么要做慕课，慕课工作中存在的误解和误判，慕课工作的发展态势，以及应对策略等话题。

机械工程学院副教授，国家精品在线开放课程《机械设计》、系列在线开放课程《大学生科技创新课程》主讲教师罗大兵结合前期慕课建设经验，对慕课的建设与应用推广进行探讨，包括什么是慕课，从课程内容、课程团队、慕课呈现形式、相关软硬件等方面探讨慕课的规划与建设， 如何开展慕课的应用推广，扩大课程影响力等。

此次工作坊是在学校启动2018年在线开放课程（慕课）建设申报及培育拟支持建设项目背景下，为协助教师了解在线开放课程建设方法、过程、标准，促进学校在线开放课程建设质量为目标组织的。根据在线开放课程的特性及学校实际情况，本着“对外突出学校特色与提高影响力”与“对内推进教育教学改革”相协调的原则，经课程负责人提交申请，教学单位推荐，专家评审，目前拟支持建设32门课程，涵盖轨道交通领域群专业和公共基础课程、通识课程、跨学科课程等。据了解，截至目前学校在中国大学MOOC平台上线课程45门，累计开课次数139次，累计学习近80万人次，校内3万余人次。高铁系列课程上线，累计选课人数12万余人次，得到社会广泛关注，包括国内教育培训机构，中铁、中交建、中铁建等国际知名企业，美国高铁联盟等。