赛事概况

一．大赛简介

全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。

比赛以“创新意识 团队精神 重在参与 公平竞争”为竞赛宗旨，以“扩大受益面，保证公平性，推动教学改革，提高竞赛质量，扩大国际交流，促进科学研究”为指导原则。

二．赛事规则

该竞赛每年9月（一般在上旬某个周末的星期四至本周日）举行，竞赛面向全国大专院校的学生，不分专业（但竞赛分本科、专科两组，本科组竞赛所有大学生均可参加，专科组竞赛只有专科生（包括高职、高专生）可以参加。

三．我校学生的报名要求

报名队员为三名西南交通大学在读本科生组队参赛（不限年级、专业等），同时对三名队员的数学建模竞赛水平有所要求。

四．我校取得的成绩

2014年“高教社”杯全国大学生数学建模竞赛中，共获得全国一等奖5项，二等奖5项，以及省部级奖项82项；

2015年“高教社”杯全国大学生数学建模竞赛中，共获得全国一等奖5项，二等奖5项，以及省部级奖项75项；

2016年“高教社”杯全国大学生数学建模竞赛中，共获得全国一等奖5项，二等奖5项，以及省部级奖项76项。

老师有话说

一．王璐老师简介

王璐，西南交通大学数学学院副院长。曾荣获西南交大唐立新优秀教师奖、西南交大十佳教学新秀。主持或主研四川省高教教学改革项目、西南交大教改项目、西南交大实验技术教改项目、西南交大教材建设项目等教改项目。在实践教学方面，目前专注于数学理论知识的实际建模应用研究，指导包括全国大学生创新创业训练计划、西南交大SRTP项目及个性化实验在内的各项大学生科研实践项目。同时，每年组织和指导学生参加中国大学生数学建模竞赛和美国数学建模竞赛，获得国家一等奖、二等奖若干。目前主要讲授数学建模类及随机数学类本科及研究生课程。

二．参赛需具备素养

1.热情。

首先是要有热情、有兴趣，才会愿意去做这个比赛。因为大学生数学建模竞赛的比赛时间比较集中，只有三天，但是在这三天之前，他有半年到一年的准备期，同学们在这一长段时间里一直保持热情、自信，才能更好地完成这个比赛。

2.能力。

在有热情的同时，还需要一定的学习吸收知识的能力，这样学习比赛的相关知识会掌握的更好，再加上老师的培训和指导，参赛的水平能够更快的提高，也更容易达到一定的水准。

3.合作。

最后要具备的是合作。合作精神在数学建模竞赛中很重要，因为这个比赛是三个人组队参赛的，参加比赛的同学各有所长，水平是不一样的，就像我们的十根手指头有长有短，每个人有每个人的长处，而参加比赛的三个队员应该是互补的，每个人在比赛之中发挥自己的长处，实现强强联合。还有就是，在团队合作中，相信你的队友是至关重要的。

三．交大目前建模水平

“近三年来，交大的建模成绩都是非常好的，比如去年我们就拿了五个国家一等奖和五个二等奖，可以说是在全国范围来看很优秀的成绩了。在全国范围来看，交大的建模水平可以说是第一层次内的水准。在交大校内排到前几甚至比在全国范围排到前几更困难，因为在交大有很多很优秀的同学。”

四．同学们接受建模的培训和指导的方式

1.在暑假的8月20号左右会开展持续15天的暑期培训；

2.周末也有关于建模的创新讲座；

3.有数学建模的课程，同学可以通过选课来进行学习；

4.对于创新团队也有半年左右的指导。

尽量考虑到每个同学不同的情况和空余时间的分布，以多种形式给同学们进行建模指导。

五．指导建模过程中感到印象深刻的事情

“在今年比赛期间，我们指导的其中一只队伍，三个队员之中有一个同学只做了一天，就不知道什么原因的，说是坚持不下去了，选择退出。但是剩下的两个同学并不想要放弃，想要继续完成这个比赛。然后，他们两个人坚持完了剩下的两天时间，最后还获得了省一的优异成绩。这件事情令我印象深刻，这就是比赛中出现的一些变动和特殊情况，同学们因为缺乏经验，有可能会处理不好，而选择中途的退出。”

建模竞赛开始的时候，从发布选题到截至的这七十二小时，是对参赛队员的身体素质和心理承受能力的双重考验，需要参赛者尽自己的全力去为之拼搏和努力。

六．老师对以后参赛的同学的寄语

希望数学建模能够为你的大学创造一个不一样的经历。

1.在学习经历上，数学建模竞赛是在集中的七十二小时内完成的，这和我们平时的上课自习这样的寻常的学习方式是不同的；

2.在学习内容上，数学建模学习的建模相关知识和我们平时的专业学习以及其他课程的学习是不一样的，是另外的一种学习；

3.在团队合作上，它不像我们平时党的学习，是单打独斗的，在建模竞赛中没你会认识到别的学院的，别的班级的人，会让你走出班级，认识更优秀的人。会教会你为人处事方面的能力。与人打沟通的能力。数学建模竞赛和传统的数学比赛不同，不是单纯的完成数学题目，而是要在其中发挥自己的特长，协作完成这个比赛。

七．部分优秀参赛者的毕业去向

陈茜文（公共管理学院），获“高教社”全国大学生数学建模竞赛国家一等奖，现于华盛顿圣路易斯大学攻读硕士学位；

林瑞涛（数学学院），获“高教社”全国大学生数学建模竞赛国家一等奖，现于香港科技大学攻读硕士学位；

周杰-（物理学院），获“高教社”全国大学生数学建模竞赛国家二等奖，现保送北京大学攻读硕士学位；

胡留春（数学学院），获“高教社”全国大学生数学建模竞赛国家一等奖，现保送上海财经大学攻读硕士学位。

从他们的经历，我们可以看出，参与全国大学生数学建模竞赛，对于之后的学习道路来说是多有裨益的。

结语

今年九月分的全国大学生数学建模竞赛已经结束，比赛结果也将在十一月揭晓。正如王璐老师所谈到的“希望数学建模能够为你的大学创造一个不一样的经历。”数学建模竞赛是对同学们学习能力和意志力的考验，长达半年以上的建模培训和比赛准备，需要耐心和热情；七十二小时高强度的建模、运算和写论文更是对身体和心理素质的考验，但同时也让你受益匪浅，感受颇多。希望更多的同学参与到比赛中来，让建模竞赛成为大学有意义的经历。

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文字：谢柯