2017年7月4日，2015年 “翻转课堂”课程改革立项结题研讨会在犀浦校区综合楼269和272会议室举行。

为实施以学为中心的教学模式改革，促进信息化教学建设，促进学生个性化学习，发挥网络在线教学优势，自2014年以来学校实施了“翻转课堂”课程改革立项。

2015年翻转课堂立项38项，第一批共9项已于2016年5月申请结题，此次共有20项自愿申请了结题。此次结题由提交结题报告和现场汇报、专家评审、现场研讨相结合的方式进行。研讨会共分为两组，每组10项，均邀请了校内外相关领域的专家担任评审，为各课程老师们搭建了一个教学交流与研讨的平台。

项目负责人从改革思路、在线学习情况、在线学习情况、教学研究情况等方面对项目研究情况进行了汇报。与会专家就汇报情况就“建设架构”、“学习效果”、“教学方法”等话题与项目负责人进行了交流探讨。

此次项目结题研讨会，加强了项目间的交流，为深入推进课程改革，提升学校课程品质，促进教师教学模式和教学手段的不断革新起到了积极作用。

翻转课堂、混合式课程教学模式是课程教学改革的方向之一，有利于实现以教为中心向以学为中心的转变，但依然任重而道远。如何才能使学生从传统教学中的“听众”，变为新的教学方式下的参与者、推动者，是需要继续思考的问题。