2008-06-04 14:21
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文件导读及要求：
2008年6月4日，四川省教育厅下发文件《四川省教育厅关于组织开展2008年度国家和省级教学团队评选推荐工作的通知》（川教[2008]155号）。通知要求各学校认真开展校级、省级、国家级的教学团队推荐和评审工作，并于2008年6月20日前将推荐四川省和国家的申报材料报教育厅。为此，对本次各级教学团队申报工作要求如下：
1、学校今年将首先开展校级教学团队的评审工作。但为简化操作，学校不再单独设计《西南交通大学教学团队申报表》，请拟申报校级教学团队和省级教学团的单位均填写《四川省高等学校教学团队推荐表（本科）》，若要同时申请国家教学团队，请一并填写《2008年国家教级学团队推荐表(本科)》，并将所有申报材料于2008年6月12日前报教务处教学科。电子文档发plx@swjtu.edu.cn
2、2007年已被评为校级或省级教学团队的单位，若申请更高级别的教学团队，也请填报相关表格，并于2008年6月12日前报教务处教学科。电子文档发plx@swjtu.edu.cn。
3、因时间紧急，请各单位认真组织推荐工作，特别是要把好质量关，做到宁缺毋滥，教务处只接受以单位名义推荐的材料。
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省内各高等学校：
为认真贯彻《教育部、财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号）和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）文件精神，根据教育部高等教育司《关于组织2008年高等本科教学质量与教学改革工程项目申报工作的通知》（教高司函[2008]82号）要求，现就做好2008年度省级和国家级教学团队建设单位（以下简称教学团队）评审工作的有关事项通知如下：
一、教学团队的建设的目的和内容
1、建设目的：通过建立团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的教学水平。
2、建设内容：根据地域分布和学科专业分布现状，在全省高校中建立一批老中青搭配合理、教学效果明显、在师资队伍建设方面可以起到示范作用的国家级和省级教学团队，大力支持其开展教学研究、编辑出版教材和教研成果、培养青年教师、接受教师进修等工作。
二、评选的范围
根据我省高等院校学科（专业）的情况，本次评选推荐的教学团队建设单位以教研室、研究所、实验室、教学基地、实训基地和工程中心等为建设单位。
三、教学团队的基本要求
1、高等本科院校教学团队
（1）团队及组成。根据各学科（专业）的具体情况，以系列课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。
（2）带头人。应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想；长期致力于本团队课程建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。一名专家只能担任一个国家级教学团队的带头人。
（3）教学工作。教学与社会、经济发展相结合，了解学科（专业）、行业现状，追踪学科（专业）前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，引导学生进行研究性学习和创新性实验，培养学生发现、分析和解决问题的兴趣和能力。在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，教学效果好，团队无教学事故。
（4）教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过省部级以上教改项目如面向21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、国家级精品课程、教育部教学基地、国家级双语课程改革、实验教学示范中心等，获得过国家级教学成果奖励。
（5）教材建设。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。
2、高职高专院校教学团队
（1）“双师”结构的团队组成。主要由学校专任教师和来自行业企业兼职教师组成，以专业（群）建设作为开展校企合作的工作平台，开发、设计和实施专业（群）人才培养方案，人才培养和社会服务成效显著。
（2）专兼结合的制度保障。通过校企双方的人事分配和管理制度，保障行业企业兼职教师的来源、数量和质量以及学校专任教师企业实践的经常化和有效性；根据专业（群）人才培养需要，学校专任教师和行业企业兼职教师发挥各自优势，分工协作，形成公共基础课程及教学设计主要由专任教师完成、实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职教师讲授的机制。
（3）带头人。善于整合与利用社会资源，通过有效的团队管理，形成强大的团队凝聚力和创造力；能及时跟踪产业发展趋势和行业动态，准确把握专业（群）建设与教学改革方向，保持专业（群）建设的领先水平；能结合校企实际、针对专业（群）发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。
（4）人才培养。在实施工学结合人才培养过程中，团队成为校企合作的纽带，通过学校文化与企业文化的融合、教学与生产劳动及社会实践的结合，将学校教学管理延伸到企业，保障学生半年顶岗实习的效果，实现高技能人才的校企共育；专业（群）毕业生职业素养好，技能水平高，深受用人单位欢迎，社会认可度高。
（5）社会服务。依托团队人力资源和技术优势，开展职业培训、技能鉴定、技术服务等社会服务，具有良好的社会声誉。
四、评选名额和办法
1、今年我省原则上评选40个省级教学团队（其中本科院校30个，高职高专院校10个）；推荐19个国家级教学团队（其中本科院校16个，高职高专院校3个）。
2、符合申报条件的单位向所在学校提出申请，学校按我厅下达的推荐名额进行择优推荐。即：四川大学5个，其他“211”大学每校3个，其余本科院校每校2个；国家级示范性高等职业院校和高等专科学校每校2个，其余高职院校每校1个。
已获得省级教学团队申报国家级教学团队的可不占所在学校的推荐名额。
虽未获省级教学团队，但各方面成效显著，符合教育部规定的基本要求的单位，在推荐参加省级教学团队评审的同时，也可申报国家教学团队，但应占所在学校的推荐名额。
3、各校在推荐“国家级教学团队”时，原则上应在已获得“省级教学团队”的单位中产生；推荐“省级教学团队”时，原则上应在已获得“校级教学团队”的单位中产生。
4、我厅组织有关专家依照教育部和我省制定《四川省高等学校教学团队评选指标体系（试行）》（见附件6、7）进行评审，确定国家和省级教学团队建设单位，并在省教育厅网上予以公示。
五、申报材料和时间
申报评选省级和国家教学团队的单位，应提交以下材料：
（1）学校推荐公文和《四川省高等学校教学团队汇总表》（见附件1）一式一份；
（2）《四川省高等学校教学团队推荐表》（见附件2、3）和《2008年国家级教学团队推荐表》（见附件4、5）一式3份；
各校在推荐时，对既推荐为“省级教学团队”，又推荐为“国家级教学团队”的单位，应分别填写省级和国家教学团队《推荐表》。上述材料请各高校务于2008年6月20日前（逾期不再受理）报我厅高教处。各校在报送纸质材料的同时，将电子版（Word文档）一并上报。
六、组织领导
1、组织开展省级和国家级教学团队建设项目的评选工作是进一步改进教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高教师的整体素质和教学水平，促进高等学校提高教学质量的一项重要举措，请各高校务必高度重视，精心组织，坚持标准，宁缺毋滥。
2、各校在评选和推荐省级和国家级教学团队的过程中，要建立公示程序，提高评选工作的透明度。
3、各校可依照本通知精神，组织开展校级教学团队的评选工作。今后，各校在评选推荐国家级和省级教学团队时，原则上应在校级教学团队中产生。省教育厅在评选推荐国家级教学团队时，原则上在省级教学团队中产生。
高教处联系人：杜瑜 联系电话：028-86110894、86142205
电子邮箱：cdduyu@126.com
（以上附件请在四川教育网“高教处工作”栏中下载）
http://www.scedu.net/structure/gjgz/wj08/nr?infid=33
二○○八年六月二日
主题词：高校 教学团队 评选 通知
抄送：教育部高教司
四川省教育厅办公室 2008年6月2日印发
